Aprende online, Cómo hacer un póster a distancia

De los congresos se vuelve con las pilas cargadas, las ilusiones renovadas y los metas un poco más claros. Las jornadas de han sido un cóctel de los ingredientes impecables para recordarme que estoy haciendo el esfuerzo que me gusta y, al mismo tiempo, que me queda mucho sendero por recorrer en este mundo, muchas cosas por aprender y llevar a cabo. He vuelto con ideas que me gustaría colocar en práctica, aunque últimamente estoy tan saturada de esfuerzo que no sé cuándo podré desarrollarlas como me gustaría, pero lo voy a intentar. Como en muchos eventos de este tipo, el 80% de lo aprendido ha sido a dividir de conversaciones con los colegas de profesión y el 20% restante gracias a las comunicaciones orales y los póster presentados. La realidad es que este año me ha dado la sensación de que reinventábamos un escaso la rueda hablando de la web 2.0 y su aplicación en las bibliotecas. Creo que no es sólo la aplicación de estas dispositivos lo que cada día debería ser lo habitual, sino el uso por fracción de vuestros usuarios y la interacción con ellos a través de estos medios. Como ya comenté en el post anterior, Paula Traver (bibliotecaria/documentalista del Consorcio Hospitalario Provincial de Castellón) y presentamos el póster ? Utilización de Twitter como apoyo a los servicios bibliotecarios en ciencias de la salud ?. ¿Y cómo se labora con alguien que vive a escaso más de 300km de distancia? Teniendo en cuenta, además, que jamás hemos coincidido presencialmente, el uso de Internet se hizo indispensable. Para hablar utilizamos: Chat (con Google Talk) Twitter Correo electrónico Whatsapp (aplicación de móvil) Teléfono Para gestionar la documentación que íbamos localizando y generando: Zotero: para las referencias bibliográficas de los productos relacionados con vuestro asunto de estudio. SurveyMonkey: encuesta que pasamos a los bibliotecarios/bibliotecas con cuenta en Twitter. Para difundirla utilizamos este mismo blog, la página de Bibliovirtual en Facebook, Twitter, la lista de distribución Bib-Med y el correo electrónico. Dropbox: para guardar y compartir los productos de la bibliografía, para compartir el ppt del póster y gestionar las versiones (te invito a que te abras una cuenta, si sigues este enlace nos dan 250 MB de lugar gratis a cada uno -gracias-) Google Docs: para compartir los gráficos que habíamos creado en Excel. Para crear la documentación: Google Docs: para generar los textos del resumen y del póster. Power Point: para crear la diapositiva del póster. Google Maps: para crear un mapa de localización de usuarios con cuenta en Twitter. La última dispositivo que hemos usado ha sido Wordle, para crear una nube de usuarios, a los cuales ponderamos según el uso y entrada que hacían de la cuenta, de forma que su dimensión en la imagen mostrara el uso que hacían de Twitter. Consideraciones: a medida que íbamos progresando en la realización del póster localizábamos más cuentas de twitter que encajaban en vuestro objetivo para ser causa de estudio. Llegamos a un punto en el que decidimos no seguir incluyendo más cuentas (paramos al llegar a 46) para iniciar con el estudio en sí. Las conclusiones las tenéis en el póster: